【行健中桥】研模探生命之美 巧手启科学思维 ——栖霞区生物教研活动暨第八届生物模型大赛

5月19日下午，栖霞区初中生物教研活动暨第八届生物模型大赛在南京市第九中学教育集团中桥中学顺利举行。全区初中生物教师齐聚一堂，围绕“研模探生命之美，巧手启科学思维”主题展开教学研讨与实践观摩。

第一环节：研究课展示

中桥中学夏海威老师执教研究课《探究番茄无土栽培条件的控制》。课堂以学校大棚番茄为真实情境，引导学生亲手调配椰糠与珍珠岩混合基质、配制营养液、移栽幼苗，并运用卷尺、游标卡尺、叶绿素测定仪等工具测量株高、茎粗、叶片数等生长指标。学生在动手操作中理解无土栽培核心原理，用数据评价栽培效果，体现了“做中学”的教学理念。

第二环节：主题讲座

中桥中学潘行知老师结合本届生物模型大赛的优秀作品，做了题为《品生命之美，践素养之道》的专题讲座。潘老师从模型作品中提炼出生命科学的审美要素，如细胞结构的精妙、器官系统的协调、生态系统的平衡等，分享了如何引导学生在模型制作中“以美启智、以行促思”。

讲座结束后，栖霞区生物教研员陆茜老师对研究课和讲座进行专业点评。陆老师充分肯定了研究课“真实情境驱动、量化探究落地”的设计理念，认为其有效融合了劳动教育与科学探究；同时称赞潘老师的讲座视角新颖，将模型大赛与素养培育有机结合，为区域生物教学提供了可借鉴的实践范式。

第三环节：模型评选

教师移步中桥中学书法教室，对全区各校提交的第八届初中生物学模型作品进行现场评选。展台上，细胞结构、噬菌体、花的结构、叶片结构、心脏解剖、呼吸运动、反射弧、生态系统、眼球成像、DNA双螺旋结构等模型琳琅满目，87件作品涵盖细胞、微生物、动物、生态系统、人体生理、遗传等多个方面。更难能可贵的是，每一件作品都蕴含着丰富的学科美育价值。各种模型精准还原了生物体的细微结构，体现了微观生命之美。模型色彩搭配和谐，体现了生命的和谐之美。大量的模型以纸板、塑料瓶等可回收材料为载体，通过裁剪、拼接、组装等手工工艺，赋予了废弃材料新的艺术价值，展现了手工之美、环保之美，以及动手实践带来的创造之美。学生在制作模型的过程中，不仅深化了对生物知识的学习，还提升了审美感知力与创造力，实现了科学素养与美育素养的协同发展。

评委老师们依照科学性、创新性、美观性等标准，细致观摩、审慎评选。不少老师拿出手机拍照记录，或俯身观察微小部件的处理手法，或就某一模型的科学性展开简短讨论。这些作品充分展现了栖霞学子扎实的学科功底、活跃的创造思维以及灵动的艺术表达。

本次活动既是栖霞区生物教学研究成果的集中展示，也为校际交流搭建了宝贵平台。从课堂到讲座，从模型到评选，处处体现着“做中学、用中学、创中学”的教育理念。